中學(xué)校園文化建設(shè)是一系統(tǒng)工程，它有自身一套完整的體系。校園文化建設(shè)應(yīng)以校園文化內(nèi)在本質(zhì)為核心，系統(tǒng)構(gòu)建，全面融入，由點(diǎn)及面、由面到體，由表及里、環(huán)環(huán)相扣。中學(xué)校園文化建設(shè)一般可把以下幾個(gè)部分作為重點(diǎn)建設(shè)實(shí)施對(duì)象。

1、中學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)中的導(dǎo)視系統(tǒng)

包括標(biāo)志性符號(hào)導(dǎo)視系統(tǒng)和文化性導(dǎo)視系統(tǒng)。前者以導(dǎo)視、指引為主，后者主要突出文化，包括歷史、地域和學(xué)校自身文化。讓導(dǎo)視系統(tǒng)不僅僅是滿足指示和引導(dǎo)路標(biāo)之用，把學(xué)校的文化、歷史融入進(jìn)去，讓導(dǎo)視具有文化屬性和品味。一般包括校外主干道導(dǎo)視、校內(nèi)主干道導(dǎo)視、校內(nèi)重要路段導(dǎo)視、校內(nèi)一般導(dǎo)視

2、中學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)中的形象墻。

在學(xué)校重要的場(chǎng)所，有較大面積的墻壁，可以做文化墻和形象墻。主要目的是樹立學(xué)校的形象，展示學(xué)校的精神品格，體現(xiàn)學(xué)校的深厚文化，展現(xiàn)學(xué)校的使命與宗旨等。

3、中學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)中的樓道、墻壁、樓梯文化建設(shè)。

樓道、墻壁和樓梯是環(huán)境文化建設(shè)的重中之重，為學(xué)生構(gòu)建積極的、健康的教育環(huán)境起到潛移默化的作用。用名人、大家的名言、警句和故事是感動(dòng)、激勵(lì)和鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生立志、成才起到積極的作用。內(nèi)容可以是精神楷模、英雄人物、中外科學(xué)家的名言、肖像、中外藝術(shù)大師、思想家的名言、肖像等為主題。

4、中學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)的教室文化布置。

教室是學(xué)校文化建設(shè)的一大重點(diǎn)，我們可以從班級(jí)名片、校訓(xùn)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)金字塔等方面著手，構(gòu)筑豐富的、全面的教室文化。讓學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。文化環(huán)境建設(shè)載體有展板、掛畫等。

5、中學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)的食堂墻壁文化布置。

食堂文化建設(shè)主要以展示飲食文化標(biāo)語(yǔ)、美味菜肴圖片為主，為學(xué)生營(yíng)造溫馨愉悅的就餐環(huán)境，豐富和諧歡樂(lè)的飲食文化。如：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一粒，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維難。文化載體一般可選擇：展板、掛畫等，其主題以“節(jié)約、珍惜、健康、勤儉”等為主。