職業(yè)學(xué)校黨建展廳要堅(jiān)持黨建展廳的基本功能,同時(shí)應(yīng)體現(xiàn)自身的特點(diǎn),做好特色設(shè)計(jì)。特色設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

第一,突出職業(yè)教育主題。職校黨建展廳應(yīng)緊密結(jié)合本校的培養(yǎng)定位和專業(yè)方向,設(shè)計(jì)職業(yè)教育相關(guān)的展示內(nèi)容,如展示學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)的成效,展示典型的技能大賽獲獎(jiǎng)作品等。這可以彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色,也有利于在學(xué)生中弘揚(yáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。

第二,設(shè)置行業(yè)典型人物專題。可以設(shè)計(jì)一定篇幅的展示內(nèi)容,集中展示某一行業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的典型人物,如杰出的技術(shù)工人、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者等的事跡,讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和追求卓越的精神。這種設(shè)計(jì)手段貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,易于產(chǎn)生共鳴,具有較強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用。

第三,布置校園文化元素。學(xué)校的校園文化對(duì)學(xué)生的思想政治教育有重要影響,職校黨建展廳可以通過設(shè)計(jì) Campus Culture 專題,展示學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、校史、獲得的榮譽(yù)等內(nèi)容,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和責(zé)任感。

第四,引入互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目。職校學(xué)生較注重動(dòng)手操作和實(shí)踐能力,黨建展廳的設(shè)計(jì)也應(yīng)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和體驗(yàn)性,可以設(shè)置一些互動(dòng)展品、體驗(yàn)項(xiàng)目、模擬仿真設(shè)備等,讓學(xué)生在參觀中有所體會(huì)和收獲,達(dá)到邊學(xué)邊做的教育效果。

第五,廣泛運(yùn)用多媒體技術(shù)。面向90后和00后的學(xué)生,職校黨建展廳更應(yīng)該用數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的語(yǔ)言與他們進(jìn)行溝通。可以設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、微網(wǎng)站、數(shù)碼互動(dòng)、微視頻和VR虛擬體驗(yàn)等多媒體形式的內(nèi)容,讓展覽形式與年輕學(xué)生的喜好相契合,從而達(dá)到更好的教育效果。

綜上,突出職業(yè)教育主題、設(shè)置行業(yè)典型人物專題、布置校園文化元素、引入互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目以及廣泛運(yùn)用多媒體技術(shù),是職校黨建展廳進(jìn)行特色設(shè)計(jì)的有效途徑。這些設(shè)計(jì)手段能夠密切結(jié)合學(xué)校的教育定位和學(xué)生的特點(diǎn),體現(xiàn)黨建展廳的特色性,發(fā)揮最佳教育作用。

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